intervenciones en el espacio público
www.vimeo.com/5626052 "la metamorfosis de la palomita"
www.woostercollective.com/.../woster_followup_joshua_hallen_harris_inf.html
www.youtube.com subway swing
http://damncoolpics.blogstpot.com/2009/05/subway.swing.html
http://miraloqueveo.com/2008/11/19/sao_paulo_ciudad_limpia_sin_publicidad_eexterior/
se vende museo en Sevilla
http://www.idealista.com/pagina/inmueble-video?codigoinmueble=VW0000002617673&itemOrder=1
Es una pena, por que las instalaciones y la exposición en general son una pasas. Ha fallado claramente la gestión por parte de la propiedad del Museo. En fin... otro de tantos
Saludos a todos.
Psicología del color
"Psicología del color: como actúan los colores sobre los sentimientos y la razón"
Editorial Gustavo Gili
PVP. aprox. 50 euros
¿para él? ¿para ella?
Grupo de trabajo:
Esther, Ismael, Miguel, Lucía
EJERCICIO SENSITIVO: Creación de un ambiente cromático a través de un tema
Configurar un ambiente cromático en base a un tema previo (específico o subjetivo).
OBJETIVOS
Desarrollar un proyecto de ambientación cromática. El color es una herramienta fundamental en nuestro trabajo, sin embargo, sigue siendo difícil dominar su potencial por su relatividad. Cómo tomar decisiones de carácter cromático es algo que no se enseña en las Universidades de perfil artístico, creemos que se trata de algo sencillamente personal y, sin embargo, afectan sin control sobre todos los que experimentan su presencia.
Primero debemos pensar por nosotros mismos, escuchar nuestras incertidumbres ante los colores y sólo entonces podremos abordar una decisión seria sobre este ingrediente tan inasible. Este ejercicio persigue el estímulo creativo desde códigos subjetivos.
PRESENTACIÓN
Aunque los proyectos requieren una posición individual, se colectiviza el trabajo en el aula con equipos de 4 personas, con paredes amplias, con suficiente superficie (más de 2 x
Ejercicio solo realizable con el color como único argumento. Se entregará un guión con las motivaciones el mismo día para su evaluación (el 18 de diciembre) y será desarrollado durante la sesión intensiva, obligando al alumno a valorar con sus compañeros un proceso de trabajo colectivo y cooperativo.
GRUPOS DE TRABAJO:
Lucía Salom Belleda López Gema Rueda José M. Pérez
Miguel Soler Mamen Sánchez Raúl Herrera Rafael Muñoz
Ester González Clara Mateo Juan Ortiz Charo Ramírez
Ismael Gómez Alba García Araceli Rdguez. Manuel Ruíz-Berdejo
Actas de las I Jornadas de Formación Museológica
- José Manuel Pérez dijo...
-
Esto también es muy interesante... por si le queréis dar un vistazo
Actas de las I Jornadas de Formación Museológica. Museos y planificación: Estrategias de futuro
http://www.mcu.es/museos/docs/Actas_I_Jornadas_Formacion_Museologica.pdf
enlace web de Jose Manuel
Por favor entrad y alucinad
...¿quien ha hablado de páginas web?
Esquema interesante
Las tres fases de aproximacion (percepción):
1.- Visión del conjunto
2.- Identificación de la unidad
3.- Frente a la obra
Los 3 ejes de Le Corbusier:
1.- La circulación
2.- La contemplación
3.- La información
Las 3 etapas de la observación (psicología):
1.-La mirada - La forma
2.- La atención - La sensación
3.- La reflexión - El contenido
conferencia sobre estrategias urbana del arte
Los ponentes son: Martí Peran y Regina Silveira
BIBLIOGRAFIA APORTADA POR CARMEN RODRÍGUEZ
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INTERVENCIONES EN ESPACIOS PÚBLICOS
Os dejo un enlace con una página con multitud de intervencíones públicas, algunas de ellas ya la vimos en la "clase magistral" de Maria Jimenez.
Espero que os guste!
http://www.floresenelatico.es/